治理体系（100）

领导力（51）

管理决策（15）

1领导机构：成立网络安全和信息化领导小组，统筹全校信息化工作，明确网络安全和信息化责任分工明确

5

2主管领导：落实校领导担任首席信息官（CIO）制度，有校级领导主要负责信息化工作

5

3工作目标：信息化发展规划与学校战略目标的一致性

5

规划决策（12）

1机构设置：有独立设置、具备行政管理职能的教育信息化专门机构

3

2职能权责：需包含学校信息化顶层设计、统筹规划、管理协调、建设运维、技术支撑等

3

3管理能力：具有对全校数据按权限实施共享交换等总体调配能力

3

4工作机制：校内所有信息化项目的申报、建设、实施须在职能管理机构指导下进行，并建有信息化备选项目库

3

智库建设（9）

1成立有教育信息化专家委员会

3

2按需组织开展学校信息化中长期发展规划的咨询工作

3

3按需对信息化建设项目必要性、可行性和经费合理性进行论证

3

人才队伍（15）

1人员配备：信息化专门机构人员配比（师生数与专门机构人员数）至少按700:1（若含多媒体电化教育、公共机房管理其一职能，至少按600:1配备；均含按至少600:1)；至少有1名网络安全专职人员

4

2人员要求：信息化专门机构人员要求专业、学历、能力条件与岗位匹配度较高，重要职能部门设立的信息化科室或专职专岗，人员匹配度参照以上要求

4

3激励制度：建立适应高校信息化人才需求特点的人事、薪酬、职称评审配套政策及措施

3

4发展能力：有对信息化发展的前瞻性研究和创新能力，有理论与实践研究成果，有专项人才引进政策

2

5借力机制：有丰富的校外技术支持、服务支持体系；结合信息化服务岗位特点，制定顶岗实习、人事代理、服务外包等多种形式的用人机制，以辅助扩充学校信息化管理和服务队伍

2

小计

治理体系（100）

执行力（49）

协调机制（9）

1学校定期召开网络安全和信息化工作会议，对学校信息化建设中的重大事项等进行审议

3

2学校中长期规划明显体现信息化建设的目标和举措，强化信息化建设促进教育教学改革的关键推动作用

3

3制定有科学合理的信息化发展专项规划（须经学校专家委员会和经过省信息化专家论证）

3

制度建设（12）

1有信息化校园建设与管理规范（办法）

2

2有信息系统集成标准规范（办法）

2

3有学校数据标准规范、数据共享规范

2

4信息化校园建设项目归口管理规范，实现运营商合作业务统一归口管理

2

5有校园网（包括运营商合作共建）管理办法

2

6有信息化项目实施规范性制度（流程）

1

7网络信息安全相关制度（此处列出仅为保持完整性，该项在网络信息安全单列，此处不考核）

1

资金支持（8）

1经费支持：将教育信息化经费纳入学校年度预算，有信息化专项预算

4

2经费比例：每年信息化建设经费（不含聘用人员工资、软硬件系统维护维修费和数据线路费）投入占学校同期教育总经费支出比例（%），指标区间5%-8%

4

激励机制（6）

1将二级部门/单位的教育信息化建设应用工作纳入学校年度考核

2

2建立有效的信息化应用（项目）/教学能力考核激励机制，鼓励信息技术服务于教育教学改革、尝试

2

3有信息化应用创新实践奖励激励机制（论文研究成果或应用成果）

2

信息素养提高（10）

1面向55岁及以下专任教师，每百名专任教师接受信息技术相关培训的次数0.5次/百人或每人每学期参加次数不低于1次

3

2有提升学生信息素养的必要措施（包含计算机、网络基础认知，文稿、文字、图形图像、音视频信息检索、鉴别、整理、编辑等知识学习）或不少于32学时的培训（也可扩充计算机文化基础课程总学时数，增加实践环节学时不少于32学时，内容至少涵盖文稿、文字、图形图像、音视频采集编辑等）

2

3面向校领导、信息化管理者开展信息化应用或信息化技术专家讲座，每年至少1次

2

4对新聘任教师有信息化技能要求，并有上岗培训制度

2

5学校积极参加上级部门以及行业、协会组织的技术年会和业务技能大赛，每年至少参加1次

1

合作共建机制（2）

1合作共建（校企合作开发等）机制

1

2服务外包的机制体现△

1

评价反馈机制（2）

1有师生对信息化应用满意度及意见建议的实时反馈渠道

1

2有家长、校友、企业等参与治理主体意见、建议反馈渠道

0.5

3有利益相关者反馈意见和建议的论证采纳机制△

0.5

小计

分 计